INNOVACIÓN Y PERSPECTIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA, LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES A LA LUZ DE LAS ÚLTIMAS INVESTIGACIONES

LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Viernes 8 de abril: Facultad de Ciencias de la Educación. Aula Andrés Manjón. Granada.
Sábado 9 de abril: Salón de Actos del Centro del Profesorado de Priego-Montilla.
CRÉDITOS:
3 Créditos (1,5 por Asistencia y 1,5 por Comunicaciones) Facultad de Ciencias de la Educación.
3 Créditos de Libre Configuración Facultad de Filosofía y Letras.
3 Créditos de Libre Configuracion Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
1,5 Créditos de Libre Configuración Facultad de Derecho.
FECHA, PRECIO Y LUGAR DE INSCRIPCIÓN:
Del 7 de marzo al 7 de abril
Estudiantes, Profesores/as y Profesionales: 30 €.
(El precio incluye el desplazamiento en autobús desde Granada a Priego y la comida en Priego)
Inscripción: www.fundacionugrempresa.es (cursos)

PROGRAMA DEFINITIVO
VIERNES 8 DE ABRIL DE 2011 (Facultad CC. Educación, Aula A. Manjón)
8:00 RECEPCIÓN Y ENTREGA DE MATERIALES
9:00 INAUGURACIÓN
9:15
PRIMERA PONENCIA Y DEBATE: Prof. Dr. Manuel Espinar Moreno (Prof. Titular Depto.
Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas. Universidad Granada)
Fuentes y competencias para la enseñanza de la Historia.
PRESENTA Y MODERA: Profa. Dra. María Simón López (I.E.S. Francisco Ayala, Granada)
10:45 TALLER DE EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIAS Y OPINIONES DE LOS ALUMNOS/AS:
Moderador: Prof. Alfonso Roldan Montes (Depto. Didáctica de las Ciencias Sociales)
Relatora: Concepción Osuna Diaz ( Maestra y estudiante de 5º de Pedagogía)
12:00
MESA TEMÁTICA: Los Principios Científico-Didácticos en el Aula.
Prof. Dr. Antonio Luis García Ruiz (Depto. de Didáctica de las Ciencias Sociales).
Prof. Dr. José Antonio Jiménez López (Grupo de Investigación Meridiano).
Prof. Dra. María Pascual Segarra (Universidad Cardenal Herrera CEU, Elche, Alicante)
Prof. Aitor Pagalday Muñoz (Ikastola Lauaxeta, Amorabieta, Vizcaya)
Prof. Manuel Mateos López (Director Escuela Andaluza de A. Montaña)
14:00 ALMUERZO
16:30 SEGUNDA PONENCIA Y DEBATE: Prof. Dr. Jesús Monteagudo López-Menchero.
(Catedrático de Geografía de la Universidad de Huelva)
Tendencias actuales en la investigación y en la enseñanza de la Geografía
PRESENTA Y MODERA: Prof. Dr. Juan Jesús Lara Valle (Depto. Geografía Humana)
18:00 PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES
Moderador: Prof. Dr. Juan de Dios Morcillo Puga (Dpto. Análisis Geográfico Regional y
Geografía Física. Universidad Granada)
Relatora: Profa. María Vilchez Vivanco ( Dpto. Teoría e Historia Económica Universidad de
Granada)
19:30 MESA REDONDA: La práctica docente en el área de Ciencias Sociales.
Prof. Dr. Rafael Marín López – Moderador (Direc. Depto. Historia Medieval, U. Granada)
Profa. Ana Avilés Martínez (I.E.S. Bulyana de Pulianas, Granada)
Profa. Carmen Gómez Letrán (I.E.S. de Cogollos Vega, Granada)
Profa. Diana Sanchez Arco ( CEIP de Alomartes, Granada)
Prof. Leopoldo Pérez Morales ( Colegio Maristas de Granada)

SÁBADO 9 DE ABRIL DEL 2011 (PRIEGO DE CÓRDOBA)
8:00 SALIDA EN AUTOBÚS DE LA PLAZA DEL TRIUNFO HACIA PRIEGO.
9:00 LLEGADA A PRIEGO DE CÓRDOBA.
9:30
TALLER DE EXPOSICIÓN DE EXPERIENCIAS: PROFESORES DE PRIMARIA Y
SECUNDARIA.(Centro del Profesorado de Priego-Montilla)
PRESENTA Y MODERA: Prof. Dr. Rafael Osuna Luque
-Prof. Francisco del Caño Pozo (CEIP Cristóbal Luque Onieva de Priego).
"Los museos locales: didáctica y metodología"
-Prof. Andrés Tenor Chamizo, (IES Manuel Reina de Puente Genil).
"Los itinerarios histórico-artísticos y sus valores didácticos"
-Prof. Rafael Ramírez Toledano, (CEIP Ramiro de Maeztu de Puente Genil).
"Escuela 2.0. Otro modo de construir conocimiento en el aula de Ciencias Sociales"
11.30 DESCANSO
12:00
CONFERENCIA: Prof. Dr. Antonio Rus Arboledas (Depto. Psicología Evolutiva y de la
Educación, Universidad de Granada).
“Apuntes para una educación de futuro”
PRESENTA Y MODERA: Prof. Dr. Manuel Carrillo Castillo (Director del Centro del
Profesorado de Priego-Montilla)
14:00 COMIDA
16:00 ITINERARIO DIDÁCTICO POR LA CIUDAD DE PRIEGO.
Coordina: Prof. Dr. Rafael Osuna Luque (Asesor de Ciencias Sociales del CEP de Priego-Montilla).
20:00 CLAUSURA

"Paseos Temáticos por la Alhambra"

os dejo un enlace de un sitio que esta bien¡¡

acicude.blogspot.com

PAUTAS PARA ELABORAR UN PLAN DE ESTUDIO

Una vez finalizados los exámenes de Febrero, es momento de reflexionar acerca de si
los resultados obtenidos han sido satisfactorios para ti o si, por el contrario, no
han respondido a tus expectativas. Si quieres mejorar tu rendimiento académico
empieza revisando tus hábitos de estudio y si no son eficaces proponte modificarlos
e incorporar nuevas estrategias de trabajo para este cuatrimestre. Para ello, puede
serte muy útil el material que te facilitamos desde el Gabinete Psicopedagógico de
la UGR para elaborar un plan de estudio y que puedes consultar AQUÍ. Este material
proporciona pautas muy concretas para que te organices y estudies de una manera más
eficaz. Y si necesitas ampliar información puedes consultar nuestra GUIA
PSICOPEDAGOGICA PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES UNIVERSITARIOS EN EL EEES, disponible
en la Web:
http://www.ugr.es/~ve/gpp/index.php?dir=guia_estudiantes_profesores_universitarios_EEES
(para conseguir un ejemplar de la misma es necesario pasarse por el GPP).


También, puedes hacer uso de los servicios de asesoramiento personal, académico y
vocacional, que ofrecemos tanto a nivel individual como grupal, entre los que se
encuentran los TALLERES EDUCATIVOS. Actualmente está abierto el plazo de inscripción
a dos ediciones del taller de Hábitos Y Técnicas de Estudio, previstas para el mes
de Marzo (la información sobre la inscripción al mismo puede consultarse en el
tablón de noticias de nuestra Web: www.ugr.es/local/ve/gpp). En esta misma Web,
próximamente, podrás consultar la convocatoria del nuevo taller sobre Ansiedad ante
los Exámenes, que se realizará entre los meses de Abril y Mayo, y una nueva
convocatoria del taller de Ansiedad y miedo a Hablar en Público, ya que hemos
decidido volver a ofertar este taller debido a la enorme demanda recibida para la
edición que ha comenzado esta semana.



https://consigna.ugr.es/f/NLMRRJCO0SxZGYcC/GPP_PAUTAS%20PLAN%20DE%20ESTUDIO.pdf
(Este es el link al material que te ofrecemos sobre pautas para elaborar un plan de
estudio. La información aquí colgada estará disponible solo durante un mes)

"Humanizar la Tierra",

Fecha: 8 de marzo de 2011
Lugar: Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación de
la Universidad de Granada. Campus Universitario de Cartuja.
Paseo de Cartuja s/n Granada
18,00 h. Inauguración:
− Excmo. Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Granada,
D. Francisco González Lodeiro.
− Ilmo. Sr. Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación
de la Universidad de Granada, D. José Antonio Naranjo
Rodríguez.
− Ilma. Sra. Decana de la Facultad de Ciencias Económicas
y Empresariales de la Universidad de Granada, Dña. María
del Mar Holgado Molina.
− Ilmo. Sr. Vicedecano del Colegio de Economistas de Granada,
D. José Mª Escudero Santos.
− Presidente del Centro UNESCO de Andalucía D. Miguel J.
Carrascosa Salas.
18,15 h. Conferencia:
“Nosotros, los Pueblos de la Tierra”
Excmo. Sr. D. Federico Mayor Zaragoza. Presidente de la
Fundación Cultura de Paz
19,00 h. Descanso
19,15 h. Conferencia:
“Una Economía para el Ser Humano”
D. Joan Antoni Melé Cartañá. Subdirector general de Triodos
Bank.
20,00 h. Coloquio abierto con el público a cargo de D. Federico Mayor
y D. Joan A. Melé.
20,30 h. Conferencia de Clausura:
“Poemas para repensar el Mundo”
D. Miguel Ángel Arenas Haro. Presidente de la Asociación
Española de Innovación Social.
21,30 h. Clausura de la Jornada

AIESEC Granada

AIESEC Granada (http://sl.ugr.es/AIESEC) organiza el 7º Curso de Bolsa en la
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
El curso será realizado por Don Miguel Ángel López Mendo, docente con
amplia experiencia en el campo de la economía y el análisis bursátil:

Licenciado en Económicas y Empresariales por la Universidad de Valladolid

- Analista de inversiones en Renta Variable
- Asesor de Bolsa para la CECA
- Profesor de Bolsa en la Escuela de Directivos de la Cámara de Comercio
de Madrid
- Profesor de la asignatura "Gestión de Carteras" en la Universitat
Internacional de Catalunya
- Colaborador en diferentes medios de comunicación: Tele 5 televisión,
La Sexta, Radio Sabadell.
- Profesor invitado en la Universidad de La Coruña, Santiago de
Compostela y Cádiz.
-------------------------------------------------------------------------
Se realizará los días 8, 9, 10 y 11 de Marzo, en horario de mañana o de
tarde, flexible. Para inscribirse, mandar un correo a
7cursodebolsa@gmail.com.

El curso será de nivel medio a avanzado, no siendo necesaria ninguna
experiencia previa:

MARTES 29 de Marzo

ESTUDIO DE LA FASE DE LAS MEDIDAS RESTRICTIVAS

- Comportamiento económico

- Cómo identificar sus objetivos

- Comportamiento Bursátil
- Actuaciones del inversor privado que le llevará a las pérdidas
- Actuaciones del gran inversor
- Mercados internacionales
- Inmuebles: Aquí se darán las mayores subidas del ciclo
- Derivados
- Aparece el fenómeno de la Acumulación. Cómo identificarlo
Ejemplos: Octubre 1992, Septiembre 2001


MIERCOLES 30 de Marzo

FASE DE LAS MEDIDAS DE REACTIVACIÓN: ALZA LÍQUIDA, FUNDAMENTAL Y
ESPECULATIVA

- Alza líquida fundamental y especulativa
- Comportamiento Económico
- Comportamiento Bursátil
- Estudio de los indicadores Psicológicos y su interpretación en la Bolsa
- Estudio de la moda femenina y sus posibilidades como indicador bursátil
- Medios de Comunicación y Financieros, los grandes enemigos del inversor


JUEVES 31 de Marzo

- Alza fundamental
- Giro del Alza fundamental, momento más difícil de todo el ciclo
- Indicador psicológico: el aburrimiento
- Moda femenina
- Subida de tipos, una buena noticia
- Comportamiento de los valores más clásicos
- División del Alza en dos crecimientos: Crecimiento lento y rápido de
la economía
- Estudio de todos los datos necesarios para que esto se produzca
- Creación de empleo, el dato más importante de esta fase
- Comienzan a subir los inmuebles de mayor calidad

- Cómo detectar el final de esta fase
- Comportamiento de las Bolsas en estas fases.
- Alza especulativa
- Detectar el final de la fase
- O.P.A.s
- Crack
- Estudio en profundidad de sus repercusiones a corto y largo plazo
- Estudio del “climax” necesario para que se produzca
- Estudio del Crack de 1987
- Cracks históricos: Bulbo de los Tulipanes, Mares del Sur, Crack 1929

VIERNES 1 de Abril

- Análisis Técnico
- Estudio de todas las teorías y figuras
- Prensa Económica
- Momento actual de los mercados financieros
- Análisis de los valores más interesantes del momento

Para apuntarse, mandar un correo a 7cursodebolsa@gmail.com, y para más
información, mirar la web www.aiesec.org/spain/granada.

Autogestiona tu página web en UGR"

Fechas: 10 de Marzo a las 9:30 h.
Lugar: Facultad Filosofía y Letras, Sala de Juntas del Decanato.


El CSIRC organiza el jueves 10 de marzo, a las 9:30, en la Facultad de
Filosofía y Letras, Sala de Juntas del Decanato, este seminario dirigido a
todo el personal que quiera experimentar con la creación de su propia
página web.

Duración estimada: 1 hora 15 minutos.

Se anima al PDI a inscribirse en este sencillo y práctico seminario.

Información adicional de los seminarios está disponible en la página Web
del Servicio de Informática (http://csirc.ugr.es):

* Ofrecemos > Otros Servicios > Formación > Seminarios divulgativos del
CSIRC y pulsamos Solicitar.
-->
http://csirc.ugr.es/informatica/ServiciosCorporativos/formacion/seminarios.jsp

Puede solicitar el seminario también en la página del CSIRC, pulsando en el
calendario de la derecha, sobre el día de celebración.

Es la ÚNICA forma para solicitar la participación en el seminario.
En estas páginas encontrará la forma de reservar y/o anular su plaza en el
seminario.
Opciones disponibles hasta una hora antes de la celebración de la
convocatoria.

Si tiene alguna sugerencia, propuesta de seminario concreta, de algún
servicio proporcionado por este Servicio de Informática, ruego envíe un
mensaje asoporteseminarios@ugr.es

GUÍA PARA EL PERIODO DE EXÁMENES

Recomendaciones generales

· Respeta tu horario habitual de sueño.

· Cuida tu alimentación, es recomendable comer poco y a menudo.

· Dedica tiempo a descansar y hacer alguna actividad que te guste (pasear,practicar algún deporte, escuchar música, ...)Mientras estudias

· Asigna el tiempo necesario de estudio para hacer todas las cosas que necesitesantes del examen (Ej., revisar material de estudio, hacer esquemas, repasar lostemas, etc.).

· Revisa frecuentemente el material. Así aumentarás la confianza en ti mismo.

· Establece metas de estudio y afróntalas de una en una para no saturarte.

· Si te sientes nervioso, trata de relajarte con alguna de las siguientes técnicas:

- Respiración abdominal. Ésta consiste en respirar pausadamente llenandototalmente los pulmones desde el abdomen, algo que no solemos hacer en larespiración normal.

- Tensa y relaja diferentes grupos musculares. Por ejemplo, tensa los hombrosdurante pocos segundos y a continuación déjalos caer. Siente la sensación de relaxque esto produce y aprende a identificar estados de tensión de los músculos pararelajarlos seguidamente.

- Si aparecen pensamientos distractores y recurrentes que amenazan tuconcentración y/o autoestima (Ej.,"voy a suspender", "no me va a dar tiempo", "novoy a ser capaz", etc.), puedes sustituirlos por respuestas racionales (Ej., "tengola capacidad de aprobar", "sólo necesito trabajar más", etc.) pensamientos que teayuden a manejar el estrés (Ej., "un poco de activación me puede ayudar", "así loharé lo mejor que pueda", etc.) y pensamientos que te ayuden a mantenerteconcentrado (Ej., "puedo responder a la pregunta si elaboro la respuesta en pequeñossubapartados").

Si estas estrategias no te funcionan, anota los pensamientos en unpapel y sigue trabajando bajo la "promesa" de que después te ocuparás de ellos.

Antes del examen

· Llega con tiempo suficiente para sentarte en un sitio en el que estés cómodo.

· Evita encontrarte con gente que pueda hacerte dudar sobre tu preparación.

· Cuando recibas el examen, lee las instrucciones un par de veces y organiza tutiempo de forma eficiente. Durante el examen

· Algunas de las técnicas de relajación que puedes usar durante la fase deestudio también te pueden servir durante el examen. Tómate un par de minutos dedescanso si crees necesario practicarlas.

· Empieza con las preguntas más sencillas, lo que te reforzará y hará queafrontes con mayor seguridad las preguntas más difíciles.

· Pregunta al profesor las dudas que te surjan durante el examen.

· No te apresures si ves que tus compañeros acaban antes, trabaja tranquilamentea tu ritmo. · Piensa antes de escribir, traza un esquema para ordenar las ideas y para noolvidar aspectos importantes que hay que tratar.

· Redacta con brevedad y precisión, comienza por conceptos claves ydesarróllalos, si es preciso, justifica la respuesta.

· Cuida la presentación, limpieza, orden y ortografía son indispensables.

· Asegúrate de haber respondido a las preguntas que querías responder.

· Date algún capricho tras el examen, si lo crees oportuno. Algunos puntos esenciales para manejar la ansiedad son los siguientes:

· Procura exponerte a situaciones que te produzcan ansiedad. Este paso esnecesario para hacerle frente y, con ello, ir incrementando día a día tushabilidades para manejarla. Si evitas asistir a un examen por el miedo a quedarte enblanco estás comprometiendo el desarrollo de habilidades de afrontamiento adecuadas.No olvides que es un proceso gradual, que irás afianzando en los sucesivos exámenes.

· Detecta con la mayor premura posible las reacciones que componen tu respuestade ansiedad. Para ello, puedes ayudarte de la información que aparece en el tema"Ansiedad ante los Exámenes" de la Guía Psicopedagógica para Estudiantes yProfesores Univesitarios en el EEES. · Desarrolla estrategias para hacerle frente. Por ejemplo, practica larespiración abdominal para impedir que la ansiedad aflore y prospere.